Video tutoriales

Preguntas:
¿Qué es un vídeo tutorial?
Para mi un vídeo tutorial, es aquella narración en donde explican algún tipo de procedimiento que debes de llevar a cabo para realizar alguna actividad de un tema de interés
¿Qué tipos de vídeo tutoriales conocen?
Cocina, manualidades, belleza, moda, programas en Internet, etc...

Definición: un vídeo tutorial es una herramienta de auto aprendizaje que permite a través del vídeo transmitir conocimientos prácticos

Muchos cursos oline utilizan vídeo tutoriales como herramientas
ventajas:
-Puedes pausar el video
-Puedes repetir el video cuantas veces quieras
- Acceso fácil como en Youtube
-Puedes compartirlo
-El aspecto visual es más llamativo para el receptor

Desventajas:
- No hay comunicación presencial con el maestro
- No puedes preguntar alguna duda en ese instante
- El contenido puede estar desactualizado con el tiempo

Recomendaciones para hacer un video tutotial:
- Conocer bien el tema que se va a explicar
- Hacer un guion literario en Word y estudiarlo
- Utilizar un programa de grabación de pantalla (Atube Catcher u Ocam) o una cámara de video
- Tener audífonos, micrófonos o Diadema para grabar
- Grabar en un lugar con poco ruido.
- Afinar la vos y hablar fuerte y claro.
- Si hay una equivocación se tiene que volver a grabar.
- Despues de la grabación se puede editar con Movie Marker para agregarle musica o aumentar velocidad

Tipos de video tutoriales:

-Grabados con cámara

- Grabar lo que se hace en pantalla

Practica:
- Elaborar un video tutorial sobre almacenamiento en la nube (Google Drive), ¿Qué es?, ¿Para qué sirve? y ¿ como funciona? 

Almacenamiento en la Nube

Los vicios de ella

Los vicios de ella

El sábado fui a una fiesta con mis tíos a su comunidad, me animé porque hay una amiga de mi prima que “stalkee”, me gustó mucho y se convirtió en mi “crush”. Nunca antes había tenido comunicación con ella, pero mi prima me prometió presentármela.

Ya en el baile, mi prima me la presentó, pero ¡oh sorpresa! Ella maneja un lenguaje con muchas carencias y palabras extrañas, te cuento parte de la conversación:

- Prima: Migue te presento a mi amiga.

- Yo: Hola, es un placer conocerte.

- Ella: Que ondi morro, ‘ira tu prima dice que te la pasastes hablando de mí en el camino hacia acá, es de que te gusto o ¿Cómo?, si es así llegó la hora de que me digas que te lato, ¡aaah te creas!

- Yo: jajaja, es verdad, si hablé de ti, pero es solo porque quería conocerte.

- Ella: ¡Ora ya! Yo pensé que porque estoy re bien Sabritas.

- Yo: Bueno si te confieso que estas muy guapa y quiero conocerte mejor, espero que antes de que termine esta velada, podamos intercambiar WhatsApp, Facebook, Instagram y demás redes sociales.

- Ella: ¡Ay eres bien quien sabe cómo! Me caistes re bien, ora sí que te voy a dar el chance de que me conozcas re bien, soy callada, tímida, inocente y tengo la… ¡aaah te creas! Ira te voy a chismear, el perro de mi tío trató de morderme que hasta me sacó el susto, es gracioso porque lo entrenaron pa’ que solo entendiera el ‘inglish’, pero yo no lo mastico.

- Yo: Yo puedo enseñarte un poco de inglés, seguramente para indicarle al perro que no hacer, utilizarás el cannot (no puedo) algo así como You cannot bite me (No puedes morderme), jajajaja.

- Ella: Ya estas peinado pa’ tras, te paso ‘mai phone’ pa’ que tengas mi ‘wuaps’, y en el ‘feis’ me ‘wachas’ como “Prinfrecita Imperfekta”, por ahí vamos echando el coto, mientras vamos a la party, que ya pal rato me tengo que meter pa dentro de mí ‘haus’.

- Yo: me parece perfecto, te busco en redes y para apoyarte con inglés voy a crear una herramienta digital y te paso el link.

- Ella: No te entiendo ni papa, pero va me late chocolate.

En ese momento no sabía que pensar, pero les confieso que me emocionó conocerla mejor. Esa es mi anécdota del fin de semana, ahora debo aprender cómo hacer un blog, un wiki o un archivo en la nube para apoyarla con inglés y sin que se dé cuenta, ayudarle a mejorar su forma de expresarse en español.

1. ¿Qué herramienta digital es la adecuada para apoyar a la chica en su aprendizaje del idioma inglés, mejorar su expresión en español y contribuir a que otros también puedan mejorar? Argumenta.

2. ¿Con que conocimientos debe contar el estudiante, de inglés y español, para lograr su objetivo? Elabora un listado.

3. ¿El emisor y el receptor pudieron retroalimentarse correctamente?

1. Redes sociales, un blogs y enlaces de libros digitales 

2. Un nivel por lo menos básico y gramática 

3. Si, por que los conceptos los tenían claros y bien explicados; al igual de que tenían la misma edad